جريدة المدينة - الثلاثاء 2 أكتوبر 2018
تعكف هيئة تقويم التعليم على وضع اللمسات الأخيرة لإطلاق مشروع الإطار الوطني للمؤهلات «سقف» بعد أن نجحت بتسجيله عالميا في المرصد الدولي للأطر الوطنية للمؤهلات في منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة «اليونسكو»، ليصبح ضمن 106 إطارًا دوليا، وسابع إطار عربي مُسجل من قبل «اليونسكو»، حيث يهدف إلى تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030 نحو تحسين مخرجات التعليم والتدريب ورفع كفاءتهما. وقد تم تقسيم الإطار إلى 10 مستويات، تبدأ صعودا من المستوى الأول إلى العاشر بما يعادل مراحل التعليم المختلفة.
ويتوقع أن يعزز تسجيل «سقف» في المرصد الدولي من جهود الهيئة في عقد اتفاقيات الربط والمواءمة مع بقية الأطر الدولية، ويهدف الإطار إلى الارتقاء بمؤهلات الكوادر السعودية وتحسين مخرجات التعلم وربطها بسوق العمل، وقامت الهيئة بتطوير ملخص توصيف المستويات ليمثل نقطة مرجعية، كما يقدم لمحة عن التعلم ومخرجاته والتحصيل العلمي لكل مستوى من المستويات العشرة.
وقد تم تطوير ملخص وصف المستويات بناءً على مرئيات أصحاب المصلحة عبر عدة ورش ومجموعات عمل ولجان استشارية واجتماعات فردية مع الجهات المختلفة، ولقاءات مع أهم أصحاب العمل في المملكة والخدمات الصحية، ووزارات العمل والتنمية الاجتماعية، والخدمة المدنية، والتعليم، وغيرهم من الشركاء من الجهات التعليمية والتدريبية مثل شركة المقاييس السعودية للمهارات، والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني وصندوق تنمية الموارد البشرية.
التوصيف وما يقابله من مؤهل علمي
الدكتوراه
الماجستير
دبلوم عال
بكالوريوس
دبلوم المستوى 6 / شهادة المستوى 6
دبلوم مشارك/ شهادة المستوى 5
دبلوم المستوى 4 / شهادة المستوى 4
شهادة المستوى 3
شهادة المستوى 2
شهادة المستوى 1
تحسين مخرجات التعليم الأساسية.
المواءمة بين مخرجات التعليم وسوق العمل.
تحسين جاهزية الشباب لدخول سوق العمل.
تعزيز ودعم ثقافة الابتكار وريادة الأعمال.
استقطاب الكفاءات والمواهب العالمية.
تعريف وأهداف الإطار الوطني للمؤهلات
توحيد عمليات تصميم المؤهلات وتطويرها
المساهمة في الارتقاء بجودة المؤهلات الوطنية.
الاعتراف بالمؤهلات على المستوى الوطني والدولي.
ربط ومواءمة أنواع المؤهلات التعليمية والتدريبية لضمان تناسقها.
رفع مستوى الثقة بالجهات المانحة للمؤهلات وبالمؤهلات المقدمة.
أبرز الآثار الإيجابية لتطبيق إطار المؤهلات
أبرز المهارات اللازمة للمستويات الـ 10
-إظهار المعرفة والفهم الأساسي وتوظيف المهارات الأساسية في نطاق محدود من المجالات في الحياةاليومية.
- إظهار المعرفة والفهم الأساسي لمجموعة واسعة من المجالات؛ وتوظيف مجموعة من المهارات ضمن نطاق محدود من السياقات.
- القيام بأنشطة ومهام بسيطة تحت إشراف
- إظهار معرفة وفهم على مستوى النظريات والمفاهيم والقدرة على وضع النظرية موضع التطبيق العملي.
- إظهار القدرة على الوصول للمعلومات وتحليلها باستقلالية وإصدار أحكام منطقية في
سياق العمل.
- إظهار وتطبيق نهج دقيق من خلال اكتساب مجموعة واسعة من المعارف أو مجموعة من المهارات المتخصصة.
- تقويم المعلومات وطرح حلول لمجموعة من المشاكل الاعتيادية وغير الاعتيادية.
- إظهار القدرة على تقويم معلومات واستخدام التحليل لتحديد الحلول لمجموعة من المشاكل المعقدة غير المتوقعة.
- تطوير تقنيات استرجاع المعلومات وتفسيرها.
- إظهار قدرات على توليد الأفكار وتطبيقها، وتطبيق المعارف والمهارات المتخصصة وصياغة الحلول للمشاكل والحالات المعقدة على أرض الواقع أو في مجال العمل.
- تحليل معلومات فنية مرتبطة بالبحث وتفسيرها من أجل تطبيقها في الممارسة.
- إظهار امتلاك مجموعة من المعارف الشاملة والمنظمة في مجال التعلم والنظريات والمبادئ التي تقوم إلى أدلة من مصادر متنوعة.
- إظهار المعرفة المتخصصة عالية المستوى في المجالات التطبيقية والمهن أو التخصصات الأكاديمية.
- على الفرد الاطلاع على آخر ما توصلت إليه البحوث والممارسات المهنية القائمة على المعرفة مع درجة عالية من الاستقلالية والمهارات القيادية.
- إظهار البراعة في المجالات المعقدة والمتخصصة من المعارف والمهارات وتوظيف مهارات متقدمة في البحث أو في أنشطة فنية ومهنية متقدمة.
- القدرة على التقويم النقدي لنظريات وطرق وأساليب تحليلية وتطوير الجديد منها.
- التحلي بالمسؤولية والاستقلالية والقدرة على ابتكار وتوليد معارف جديدة على مستوى عالٍ.
إظهار مساهمة مهمة ومبتكرة في مجال البحث المتخصص والإحاطة بالقضايا المنهجية والانخراط في الحوار النقدي مع الأقران.
سعيدالزهراني - الطائف
نظَام مديرية المعارف العامة
قرار مجلس الخدمة المدنية رقم 590 بتاريخ 10/11/1401هـ بالموافقة على لائحة الوظائف
التعليمية
قرار مجلس الخدمة المدنية رقم 802 بتاريخ 4/2/1404هـ بشأن شروط تفريغ عدد من شاغلي
الوظائف التعليمية للدراسة في البرامج التي تنفذها كليات التربية بجامعات المملكة
للحصول على (الماجستير) أو للحصول على الشهادة الجامعية